Oposiciones Maestros Primaria Navarra
Convocatoria Maestros Navarra: 65 plazas
- Convocatoria de 65 plazas de Maestros de Primaria en Navarra, correspondientes a Educación Infantil y Educación Primaria. Infórmate de pruebas y requisitos aquí.
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OPOSICIONES MAESTROS PRIMARIA NAVARRA
Publicada en el Boletín Oficial de Navarra (BON) la convocatoria de 65 plazas de Educación Primaria, divididas en 21 plazas de Educación Infantil (10 de castellano y 11 de euskera) y 44 plazas de Maestros de Primaria (20 plazas de castellano y 24 de euskera). El plazo de presentación de instancias finaliza el día 8 de mayo de 2018.
Requisitos Oposiciones Maestros Navarra
Esos son los requisitos necesarios para poder aspirar a un puesto en las oposiciones de Maestros de Primaria, tanto en Educación Infantil como en Educación Primaria:
- Ser español o tener la nacionalidad de alguno de los Estados miembros de la Unión Europea.
- Ser mayor de 18 años y no haber alcanzado la edad establecida, con carácter general, para la jubilación.
- No padecer enfermedad ni estar afectado por limitación física o psíquica que sea incompatible con el desempeño de las funciones correspondientes.
- No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de las Administraciones Públicas.
- No haber sido condenado por sentencia firme por algún delito contra la libertad e indemnidad sexual.
Pruebas Maestros Navarra
Las pruebas para ser Maestro de Primaria en Navarra se dividen en dos fases, con dos ejercicios en cada una. Son las siguientes:
- Primera fase: una prueba práctica para comprobar que el aspirante posee la formación científica y el dominio de las habilidades técnicas correspondientes a la especialidad a la que opta y desarrollo por escrito de un tema elegido por el aspirante de entre tres, cuatro o cinco temas del temario de la especialidad, extraídos al azar por el Tribunal.
- Segunda fase: consistirá en la presentación y exposición de una programación didáctica y en la preparación y exposición oral de una unidad didáctica.
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